Полезная информация

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» законодательно закрепляет принцип доступности образования для лиц с особыми образовательными потребностями. Понятие «инклюзивное образование» трактуется как «обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей». Для обеспечения этого «равного доступа к образованию» в образовательных учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность для лиц с ОВЗ, создаются специальные условия. Доступность обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ обеспечивается «за счет использования специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения, предоставления услуг тьютора, проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий».

Лагерь – это маленькая жизнь, а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто организовывал отдых, было очень здорово. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за период учебы напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. Значимость каникул для оздоровления и вос­питания детей, удовлетворения детских интересов и рас­ширения кругозора невозможно переоценить. Огромная роль в реализации данного вопроса приходится на лагерь. Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном.

Школьный Спортивный Клуб

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе Пожарная безопасность Профилактика ДТП Соблюдение мер безопасности и требований инструкций по охране труда, профилактике детского травматизма

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» законодательно закрепляет принцип доступности образования для лиц с особыми образовательными потребностями. Понятие «инклюзивное образование» трактуется как «обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей». Для обеспечения этого «равного доступа к образованию» в образовательных учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность для лиц с ОВЗ, создаются специальные условия. Доступность обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ обеспечивается «за счет использования специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения, предоставления услуг тьютора, проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий».

Лагерь – это маленькая жизнь, а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто организовывал отдых, было очень здорово. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за период учебы напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. Значимость каникул для оздоровления и вос­питания детей, удовлетворения детских интересов и рас­ширения кругозора невозможно переоценить. Огромная роль в реализации данного вопроса приходится на лагерь. Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном.

Школьный Спортивный Клуб

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе Пожарная безопасность Профилактика ДТП Соблюдение мер безопасности и требований инструкций по охране труда, профилактике детского травматизма